小学优秀教师代表发言稿

本文核心词:小学优秀教师发言稿。

小学优秀教师代表发言稿

  在日常生活和工作中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿在写作上具有一定的格式要求。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的小学优秀教师代表发言稿,希望对大家有所帮助。

小学优秀教师代表发言稿1

尊敬的各位领导,各位老师,同学们:

  大家上午好!

  我是xxx,今天作为小学优秀教师代表上来发言,我感到特别的荣幸,感谢大家给这样的机会,我很高兴站到这里发言。

  我们学校的优秀教师有很多,都是有很棒的教学能力的教师,为学校做出了很大的贡献的。在这所学校里,奉献了自己的青春,为了学生们学到更多的知识,一直都在努力的做着工作,不怕辛苦的坚持在这一岗位上,只希望能够让我们的学生可以去收获更多的知识。越是优秀的教师所经历的也就越多,因此经验也是很丰富的。我在这里也代表其他老师感谢学校领导的肯定和同学们的支持,是大家对我们在教学上的认可,才能有今天这样优秀的我们。

  教师这行业,是一份神圣的职业,奋战在岗位上,努力的备课,为学生们着想,就是希望学生们能够取得优异的成绩,我们看到这样的结果才会觉得往日的努力没有白费。在今天这样的日子里,我很感慨自己有这样的荣誉,在我进入我们小学之前,我都是很紧张的,总是害怕自己做不好这个工作,对自己的未来也很担忧,但是当我真正的进入到这个职业中,我就慢慢的平静下来了。我从一开始不知道怎么去跟学生相处,不知道怎么去跟其他老师相处,也不知道自己要去做什么,这些我现在都能去克服,就是因为有你们大家的帮助才做到的。我到现在成为了学生们眼中的好老师,都是他们一直的支持,我才努力坚持到今天,因为我希望我能去教好他们。虽然都是一些小学生,年纪都不大,却很懂得去为老师分担了,我所教的班级虽然也会有调皮的孩子,但是一般都还是比较克制的,并不会给我带来太大的麻烦,现在我看到他们一天天的成长,就犹如我的孩子一样,那是一种骄傲。

  今天我拿到优秀教师这个称号,也是领导对我工作满意,我才有这个资格,同时也万分感谢各位老师一直以来对我的关照,当我遇到困难时,都会出手帮我,谢谢你们,我会加油的,一定在今后做好我的教育事业,把小学这个年级教好,为我们的学校增添一抹亮丽的色彩。望大家今后继续支持我,我有信心去面对更多的挑战,努力赢得更加精彩的人生,我会付诸行动的,请大家相信我。

  谢谢大家!

小学优秀教师代表发言稿2

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家下午好!

  首先感谢牛岗中心校,给了我们今天这个平台,让我们大家齐聚在一起交流。我们在座的很多老师都是我的前辈,他们在教育教学方面都很有建树,为教育事业默默奉献着自己的人生。在座的各位有很多方面都值得我学习。所以,今天,在这里,我只是向在座的各位前辈、同行汇报自己的工作和一些想法,与大家交流,敬请各位多多批评指正。

  作为教师,我始终认为:学习、研究、奉献是成长的基础。一直以“爱一行,干一行;干一行,爱一行”来约束自己。所以我珍惜每一次锻炼自己的机会,时刻等待着,认真准备着,不敢有半点马虎。我认为:当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在牛岗拼搏时,我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是我们牛岗中心校……总之,当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏,我的荣辱关乎着我身后的人。值得欣慰的是,在教育教学及各项活动中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可。

  15年来,我曾为上一堂公开课而忐忑不安;曾为一次家访而日思夜想;曾为学生的调皮而大动肝火;为家长的不理解而耿耿于怀。但是我也曾为学生一句温暖的话语而感动。我拥有了一批又一批的学生,和他们心灵交汇撞击出的火花,让我的`世界充满阳光。我为他们的进步而激动,为他们的成长而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后,同样也留给了我一些经验,现在拿来与大家一起分享。

  第一,一名合格的老师应该爱孩子,并且让学生喜欢你。

  疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!人世间,拥有最多热

  爱别人孩子机会的职业,就是教师。温总理说:“没有对孩子的爱,就没有教育”。可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生。关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,应该一视同仁。对于调皮生,我从来就没有放弃他们,而是给予特别的关爱。我们应该既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。

  第二,一名合格的老师应该让学生喜欢你的课。

  得到了学生的喜爱,还要进一步让他们喜欢你的课。

  上课铃响,学生就会心怀一种希望。希望接受新的知识,希望有新的发现,希望自己有新的进步,希望自己这节课不会被挨骂。不同的学生,有不同的倾向,好学生,充满自信,课堂就是他们的舞台,他们习惯在课堂上享有一种优越感;后进生,充满期待,课堂的记忆里虽然没有太多的表扬与肯定,但每一堂课,意味着一个新的开始,他们本能地希望在这样一个时刻,迎来改变自己的机会。所以,我认为,在课上,全体学生能有所得,他们就会对你的课有认同感,全体同学都参与到课堂学习中,形成风气,就会喜欢你的课。

  第三,一名合格的老师应该关心后进生,永不放弃。

  这些年来我个人总结出5点如何转化后进生的办法:

  1、老师明确做好后进生转化工作的意义,认识转变一个后进生比培养一个优秀生更重要。在学生的生活、思想情感上,全方位的关怀学生、激励学生奋发向上,老师炽热的情感,使过去备受教师冷落、同学歧视、家长打骂的“后进生”,建立自尊、自信,恢复求知的欲望。

  2、要让学生喜欢你,要坚持正面教育,爱护学生,替后进学生着想,做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难,燃起后进生成功的希望之光。

  3、善于发现后进生的闪光点,及时表扬和鼓励。

  要善于发现学生的长处,发掘其身上的潜能,充分肯定,别吝惜好话,这样更能够使后进生重新找回自我,获取战胜困难的更大勇气和信心。老师不光是发现后进生身上的闪光点,而且要学会欣赏他们每个闪光点,并不断地给他们以表扬和鼓励。平时夸一句不错,有进步,很认真,这对于老师是举手之劳,对于那些一直受冷落的后进生,也许是一次心灵的震撼。

  学生一旦有进步,教师应抓住机会,及时表扬其进步点,今年我刚接到四年级,我了解到班中一位学生性格内向不爱做作业,字也写得不好。有一次课堂作业,我发现他正一笔一画地抄写,我轻轻抚摸一下他的头,当堂表扬了他的字写得不错,很认真,有进步。他满脸通红,抄得更认真了。当我把他的作业本展示给全班学生看,他满脸的喜悦代替了平时迟钝、冷漠的表情。也许这一次的认真,只是他一时的心血来潮,他并没有想到会受到老师的重视。一次简单的表扬竟在孩子心里产生了巨大的激励作用。

  4,老师的认识达到了,学生也喜欢你了,学生学习的积极性也调动起来了,剩下就缺一个好同桌了。

  老师不是神仙,不可能老注视一个学生,一个优秀的同桌可以在他学习中遇到困难时,给予指导和帮助。在他们互相提高的同时,也减轻了教师的负担。

  5,做好家访工作。

  家访并不一定非要到学生家中,在平时接送孩子时短短的几句聊天,一个电话,都能让家长们知道,老师还在关心着自家的孩子。哪怕家长是年龄

  大的老人,哪怕他们不认字。当我们的孩子有进步时一定要通知他们,课堂上的表杨,回家家长的再次肯定,会让我们的孩子们更加温暖,他们会更加渴望进步,在次得到老师的表杨,家长的肯定,如此循环,何愁我们的孩子不优秀。

  教学工作苦乐相伴。我很欣慰,因为我付出了,努力了,也收获了;我收获了领导的支持,同事的帮助,家长的信任和学生的爱。在此,我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮助;更应该感谢我的学生,在那里我找到了实现我人生价值的坐标,我会把这些当作我人生的财富,化作我工作的动力和源泉。

  最后,再一次恭祝各位老师们健康、开心、幸福。

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